Classroom 2.0 y Edublogger Argento: Puntos de partida para los educadores 2.0
Pese a que todavía existen tantos profesores con filosofías ancestrales, ya puede encontrarse en todo el mundo una corriente que comparte la misma filosofía: llevar las herramientas TICs al ámbito de la educación, aprovechando al máximo sus bondades de comunicación y colaboración.
Uno de los grandes precursores de estas ideas en la Argentina es Guillermo Lutszky, quién logró con mucho trabajo y dedicación que la Escuela Técnica ORT encabezara la propuesta de llevar los contenidos de materias específicas a la gran red de redes, utilizando Flickr, YouTube, Del.icio.us, Feevy y las aplicaciones online de Google. El Campus Virtual de la escuela es un gran ejemplo a seguir, en algo que podría llamarse el segundo enlace informático entre profesores y alumnos después del correo electrónico. Marta Repupilli se encargó de remixar la idea junto a la Fundación Zöe en lo concerniente a las enfermedades de transmisión sexual, logrando que un grupo de alumnos de diferentes escuelas desarrollaran blogs que traten el tema, de manera de que los mismos adolescentes fueran los encargados de decirles a sus pares cómo protegerse frente a amenazas como el SIDA. El resultado fue PrevenBlogs y su éxito se reflejó en el Rosario BlogDay, el pasado 9 de noviembre.
Hay que admitir que no son los únicos proyectos encargados de llevar la era digital a las escuelas. El portal educativo del Estado argentino Educ.ar y las Redes Escolares de Buenos Aires han ayudado en ese sentido pero están más enfocadas en ser una herramienta de ayuda para el maestro que quiere adentrarse en este mundo o simplemente un vistazo de las escuelas que ya comenzaron a ser parte del mismo.
Ahí es donde capta mi atención Ning, un generador de redes sociales del que ya les he hablado, especialmente en la llamada “Classroom 2.0“, una red social muy particular que intenta ser el punto de partida para aquellos que recién comienzan en la utilización de estas herramientas. Se apoya en el uso de recursos, foros y noticias, de manera de mantener informados a sus miembros sobre las últimas novedades de esta temática.
El uso tan sencillo de Ning ha llevado a que el rosarino Pablo Bongiovanni también se sume a la idea de recopilar educadores 2.0 en una red social que dio a llamar Edublogger Argento y que hoy ya cuenta con más de 200 miembros de todo el país, e incluso algunos extranjeros interesados en aportar su granito de arena.
Como verán las propuestas son muchas, solamente falta que los planes educativos se amolden a los tiempos que corren y que los maestros y profesores reciban una importante capacitación para ponerse a tono.
Enlaces | Classroom 2.0 | Edublogger Argento
4 Comentarios
Guillermo Lutzky
11/01/2008
Gracias Federico por la mención y por tus palabras. Viniendo de vos, son doblemente valiosas.
Un abrazo!!!
Karina Crespo
10/02/2008
Hola Federico
Hay distintas iniciativas en nuestro país en lo que refiere al uso de las TIC en el aula.
En las provincias también se implementan proyectos interesantes.
Realizamos capacitaciones a docentes en las mismas escuelas y a la vez tenemos encuentros regionales entre provincias para poner en práctica un dispositivo de integración de las TIC desde una mirada pedagógica. En este link podes ver algunas de esas instancias http://tucumantic.blogspot.com/2007/10/capacitacin-en-tic.html
Asimismo, te invito a que veas otras experiencias realizadas en formato de video tanto por docentes, como por alumnos de EGB 2 y también de Polimodal http://www.youtube.com/lalunaesmilugar
No terminan aquí las prácticas. Si recorres el portal educ.ar en algunos de sus blogs, encontrarás no solo trabajos de clase, sino también, hasta instancias de investigación-acción con experiencias en las que una adolescente (de Tucumán) diseña tutoriales, sube a youtube y vía mail y msn capacita a docentes de Bs As, llevamos adelante un micro de TV en vivo tratando temas relacionados a derechos políticos , económicos, sociales y culturales, hicimos animaciones con intención educativa, etc, etc http://portal.educ.ar/debates/eid/webcreatividad/
También trabajamos con blogs http://www.jovenesaldiahh.blogspot.com. Y en http://www.tucumantic.blogspot.com (en la columna lateral derecha) encontrarás los inicios de blogs de escuelas estatales que están dando sus primeros pasitos. También una serie de recursos y sitios de consulta, material teórico, etc
Asimismo, te cuento que nos apoyamos mucho con el uso de tutoriales http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar(En el blog Educación y TIC de educ.ar hay varios post orientados a la capacitación y si das una miradita a los cursos de capacitación e-learning, se está ampliando la propuesta en este sentido de los usos pedagógicos de las TIC)
Y bueno…habría muchas cosas más por mencionar, como trabajos de integración con amnistía, arte correo, entre otros temas.
Lo más reciente es lo que iniciamos con Pablo Bongiovanni, en Edublogger Argento. Un espacio interesante por que va gestándose la construcción colaborativa por detrás de la comunidad, mediante el uso de wikis
Un saludo desde el noroeste argentino!
KC
pablo
11/02/2008
Picone! tarde pero seguro agradezco que difundas edublogger argento. Un abrazo desde Santa Fe
Oswaldo Castro
11/06/2008
Yo creo que los docentes no deben quedarse al margen de esta evolución de los sistemas digitales que por su parte webs y herramientas hipermediales, usando la filosofía de la web 2.0 (manejo de la información y a la transmisión de conocimientos) servirán como plataformas de interacción con sus alumnos y desarrollo de una comunicación en línea y que aunque pueda ser asincrónica permite democratizar el conocimiento.
Tendencias Digitales - el blog » Blog Archive » Web 2.0 y educación: por dónde empezar
10/01/2008
[...] el blog de Federico Picone encontré un post bastante piola que, me parece, puede servir de punto de partida como para empezar a investigar un poco sobre los [...]
Hasta el momento no hay referencias de sitios externos.